PRIMEIRO BIMESTRE
ECOLOGIA
O módulo que estará sendo apresentado nesta pequena dissertação será ecologia.
Sobre ecologia e suas relações, o conhecimento prévio sobre o assunto era básico e superficial, nada além do conhecimento de alguns termos como "mutualismo" ou "cooperação"; levando em conta que a grade do ensino médio frisa ecologia em seu 2° ano, a memória também prejudica o conhecimento prévio.
Os conhecimentos adquiridos no módulo de ecologia serão utilizados na vida profissional, com enfoque no lecionar de biologia, em repassar o conhecimento aos alunos de forma dinâmica, com aplicações mais práticas e expositivas.
A compreensão sobre o conteúdo de ecologia não foi de grande dificuldade, pois se foi tratado com simplicidade e objetividade. Os assuntos em que obtive melhor compreensão foram: reprodução animal, embora ainda considere que houve falta de conteúdos pertinentes. Os termos utilizados para identificar as relações ecológicas forma muito bem compreendidos, tanto é que houve várias atividades de fixação dos mesmos. Comportamento parental em mamíferos foi bem compreendido, ainda mais com a ajuda do trabalho sobre o refúgio biológico, que foi de grande importância para a fixação deste conteúdo.
Na vida profissional esses conhecimentos se fazem importante pois a ecologia permeia o dia - a - dia, isso significa que, independente da área, ela será aplicada. Pode ser aplicada dentro de uma empresa de arquitetura, num projeto mais sustentável, ou numa empresa voltada para pesquisa científica, enfim, praticamente em todos os âmbitos.
Esses conhecimentos forma exercitados em trabalhos feitos para apresentação pública, foram utilizados grandemente em nosso projeto integrador, foi utilizado como ajuda à alunos mais jovens, que se encontram no ensino fundamental e para a compreensão das coias que ocorrem ao meu redor com um olhar mais critico e científico.
Se é sugerido que se aplique mais trabalhos práticos, onde deva se expor certo conteúdo para a turma. Ajuda na fixação do conteúdo.
SEGUNDO BIMESTRE
FISIOLOGIA ANIMAL E VEGETAL
Este texto trata sobre o modulo de fisiologia, tanto animal quanto vegetal.
Não havia nenhum conhecimento sobre a maioria dos assuntos abordados neste módulo, já que não são assuntos tratados na escola, durante o ensino médio, geralmente.
Os conteúdos dos quais eu mais pude obter conhecimento foram: permeabilidade do solo, tanto é que a video aula aqui disponibilizada trata sobre este tema de forma breve, tricoma foi um assunto que, embora não ouvesse muito esclarecimento em sites houve um maior acompanhamento em laboratório, tornando o aprendizado mais fácil, nutrição mineral, tema tratado na ultima semana, também foi de grande proveito, principalmente pois o material disponibilizado online foi de grande esclarecimento e circulação animal, pois foi grandemente esclarecido em sala de aula.
Esses conhecimentos serão de essencial importância durante a docência ou pesquisa científica, ainda mais pois meu foco está voltado tanto para anatomia quanto para botânica.
Os conhecimentos adquiridos neste módulo inclusive já foi utilizados, em um passeio, por exemplo, à uma chácara, na qual se estudou algumas características do solo e de algumas plantas ali existentes. Também foi se aplicado conhecimentos sobre nutrição mineral nas plantas em debates com amigos de outras universidades. Durante a confecção do projeto itegrador, tanto do produto, quanto do artigo, os conhecimentos de fisiologia foram aplicados para melhor entender relações ecológicas e análise de materiais.
As melhorias sugeridas seriam: mais cautela com o preparo das unidades, pois o módulo de fisiologia foi preparado com pouquissímo conteúdo, sem ao menos questões de fixação, o que foi prejudicial nos estudos; também na escolha dos materiais, pois os artigos eram muitas vezes vagos ou mal direcionados. Mais cautela durante as aulas para explicações mais aprofundadas também se faz necessário